黑龙江教育杂志社

刊社简介

《黑龙江教育(高教研究与评估)》（月刊）创刊于2005年，是由黑龙江教育杂志社主办的高教刊物。曾荣获”黑龙江省社科十佳期刊：。本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。

《黑龙江教育(高教研究与评估)》办刊宗旨：宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的先进典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

《黑龙江教育(小学)》（月刊）创刊于1946年，是由黑龙江教育杂志社主办的小学教育刊物。本刊小学版将以集中宣传、反映课的教学为主，为教师提供教学借鉴。

《黑龙江教育(小学文选)》（月刊）已停刊。本刊创刊于1964年，是由黑龙江教育杂志社主办的小学教学类文选刊物。办刊宗旨：宣传党的教育方针、政策，宣传教育战线的先进典型，交流教育教学工作经验，为教师工作学习提供辅导材料，介绍国内外教育、改革的信息和经验，反映教育工作者特别是广大中小学教师的要求和心声。

《黑龙江教育(小学)》杂志目前已停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

期刊收录

栏目设置

专家论坛、高教发展战略研究、评估理论与实践、评估指标解析、评估众说、高校品牌打造

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准 ，不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。

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  卷首/开篇 质量监测 时刻与教育发展同行康璐璐;1 专题/策划_质量监测_统领篇 开展全域教育质量监测 撬动教育高质量发展赫维辛;4-5 科学利用监测数据 促进义务教育优质均衡发展蔡军;李威;6-7 专题/策划_质量监测_经验篇 强化监测结果应用 助推义务教育优质均